Verkko tekee lähiopetuksesta luksusta
Oppimisen tulevaisuus on sosiaalisessa mediassa. Facebook-statuksen voi päivittää työnlomassa. Vapaan sivistystyön oppilaitokset ovat hukassa, elleivät
ne tartu sosiaalisen median mahdollisuusiin aikuisten oppimisessa. Näin
ajattelee aikuisten verkko-oppimista tutkiva ja kehittävä Ingemar Svensson.
Tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntävä opetus on kehittynyt rinnan verkon kanssa. Kun world wide web
oli opettajalle aineiston jakelukanava, Web 2.0 toi mukanaan
sosiaalisen median ja teki aikuiskouluttajasta oppivan verkkoryhmän
ohjaajan.
Kaikki osaaminen on verkostoissa
Nyt eletään e-oppimisen kolmatta aaltoa, joka kulkee nimellä e-Learning 3.0. Se tarkoittaa, että vertaiset oppivat toisiltaan sosiaalisen median sovelluksia hyödyntäen.
- Kaikki osaaminen on ihmisten tai tietokantojen muodostamissa
verkostoissa. Ryhmät elävät kulloistenkin kiinnostuksen kohteiden
mukaan ja työkalut valitaan kulloistenkin tarpeiden mukaan, Göteborgin
yliopiston tutkijana toimiva Ingemar Svensson kuvaa.
Hänen mielestään vapaan sivistystyön järjestöjen ja oppilaitosten on
syytä pikimmiten havahtua sosiaalisen median valtaan ja hyödyntää se
toiminnassaan. Muuten ne tekevät itsensä tarpeettomiksi.
Jokamiehen sovellus pärjää
Ingemar Svensson uskoo, että yhteisöpalvelut, kuten Facebook ja Ning, valtaavat alaa e-oppimisen kolmannessa aallossa. Selviytyjiin kuuluvat myös mikroblogit, joista tunnetuimpia on Twitter. Ne ovat matalan kynnyksen sovelluksia.
Twitterin suomalaisversio on Jaiku, jonka käyttäjissä on aikuiskasvattajille tuttu nimi, professori Yrjö Engeström.
"...voin tarkistaa esimerkiksi nyt, että Yrjö on jossain päin
Helsinkiä paikassa, jossa on paljon muitakin puhelimia. Tiedän ainakin,
ettei hän ole kotonaan Sipoossa ja että hänen ympärillään on muita
ihmisiä", palvelun kehittäjiin kuuluva Jyri Engeström kuvaa isänsä liikkeitä verkon silmässä.
Sen sijaan paljon odotuksia herättänyt Second Life hiipunee
resurssipulaan. Virtuaalimaailman tuottaminen kun ei käy keneltä vain
vaan vaatii osaamista ja rahaa. Myös wikit edellyttävät verkkotaitoja.
Opettajaa tarvitaan tiedon arviointiin
Jos vapaan sivistystyön oppilaitokset aikovat mennä e-opetuksen
kolmanteen aaltoon, roolit ja tehtävät on ajateltava uusiksi.
Tulevaisuuden aikuiskouluttajan ammattitaitoa on kyky arvioida verkossa
liikkuvaa tietoa.
- Lähiopetus säilyy, mutta siitä tulee aikuisopiskelun luksusta.
Siksi ylivertaisen kustannustehokasta verkko-opetus verrattuna
kasvokkaiseen opetukseen, Svensson sanoo.
Tukholmalainen MKFC-kansanopisto on laskenut, että verkko-opetus on noin neljänneksen edullisempaa kuin lähiopetus.
Julkaistu: 9.10.2009 osoitteessa http://www.sivistys.net/uutiset/verkko_tekee_lahiopetuksesta_luksusta.html
